土家族吊脚楼营造技艺大师工作室管理办法

作者:时间:2019-07-20点击数:

土家族吊脚楼营造技艺大师工作室管理办法(试行)

第一条         为了贯彻执行中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,落实教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》任务(项目)。在高等学校传承国家优秀传统文化,建筑工程学院建立土家族吊脚楼营造技艺大师工作室,传承武陵地区土家族传统建筑吊脚楼建造技艺和文化,依托建筑工程技术专业,培养民族建筑优秀人才,传承少数民族建筑文化,特制定本办法。

第二条         土家族吊脚楼营造技艺技能大师工作室在恩施职院建筑工程学院领导管理下,在国家级非物质文化遗产土家吊脚楼营造技艺代表性传承人万桃元大师的引领下,按照年度工作计划、人才培养方案、研究课题开展工作。

第三条         大师工作室,按照产教融合、校企合作的要求,与湖北土司匠人古建有限公司合作,开展人才培养、项目合作、科技研究,弘扬国家和地方优秀传统建筑文化。

第四条 工作室功能与任务

(一)解决湖北民族地区或恩施州土家族等少数民族传统建筑标准、设计、营造技艺、文化传承等;发挥国家级非物质文化遗产代表性传承人技能专家在高校建筑类专业教学和带徒传技作用,为民族地区培养民族建筑吊脚楼营造技能骨干,培养吊脚楼文化传承技能人才,带动学院师资人才队伍建设;在学院营造学技能、比技能、研究技能、崇尚技能的氛围。

(二)组织并积极参加国家、省职业技能竞赛,校企合作开展人才队伍建设有关活动;参与木工相关工种技能竞赛,参与国家和省木工工种及相关工种技能竞赛,参与建筑模型技能技术创新;定向培养乡村建设、吊脚楼营造技术技能人才。

(三)参与学院高技能人才队伍建设;自主立项或积极组织参与民族建筑的技术技能研发工作;参加国家和省级设计院、科研院所,大专院校技能技术交流;政行企校联动,完成校企合作确定的工作任务。

第五条  技能大师的岗位工作职责

包括:管理、示范与带头作用、学生(师徒)教学、技术服务、创新创业等职责。

(一)整合学院建筑类技术技能师资人才资源,形成创新和人才培养的团队优势,并在吊脚楼营造技艺人才培养、传统建筑文化传承、技术标准制定等方面实施重点攻关、重点突破;

(二)大师引领,校企合作承担吊脚楼设计营造规范标准制定、课题研究、田野调查人才教学培训等;

(三)承担对青年教师、学生传授技艺,高技能人才培养,行业、企业技能人才指导和培养;

(四)大师每年保证在学院大师工作室工作时间不少于30

第六条  大师工作室管理

(一)学校负责落实场地、设备和资金来源渠道和保证资金足额及时到位,确保资金有效使用,督促完成工作任务,实施对工作室工作项目的年度考核。

(二)学校与大师签订聘任协议。学校与工作室命名大师签订年度工作目标责任合同,由建筑工程学院实施,并监督管理。

(三)二级学院负责大师工作室日常管理,主要包括:教学任务落实、出勤、工作状况的日常监督、检查等管理、制定年度工作计划、机器设备维护、耗材购买等,学院审批后组织实施;

第七条  成员配置

工作室成员组成,除技能大师(带一名徒弟)外,再配备3人,作为教师和管理人员,应具备相教师和相应职业资格;具有5年及以上从事本职业(工种)技术技能岗位或相关工种经历,报学校备案,由二级学院确定。

第八条      工作模式:工作室大师、教师采用问题集中研讨,日常分散工作的方式开展工作,包括教研、调查、工艺研究、信息化研究等方式,教学采用专业课程必修、选修,实训、田野调查等。

第九条 档案管理。工作室建立专门档案,包括工作计划、教学计划与实施文件,设备维护与耗材;研究课题、成员信息、重大活动记录、业绩、工作总结、影像资料等。

第十条 总结交流。根据学校要求,定期组织工作室专家参加国家、省、州重要传统建筑营造技术和民族文化活动,定期开展教学检查、人才培养质量交流。

第十一条 根据年度工作计划、人才培养方案、课题项目开展教育教学和文化传承技术研究等活动。

第十二条 大师工作室根据管理需要完善内部有关管理制度并遵照执行,规范运作。

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